掌握出版物文字出错的规律
发布时间:2/14/2019 10:21:56 AM 浏览次数:763
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  摘 要: 对现代出版物文字出错的情况进行归纳,列出出版物文字出错的十六个问题,并提出了提高辩识能力的具体方法。
  关键词: 出版物 文字 出错规律
  近代学者蒋元卿在《校雠学史》一书中指出:“校雠一事,似易而实难,似粗而实细,不明校雠之法,固不能为功;然即有精密之方法,若不悉古书致误之由,则亦无所施其技。”“古书致误之由”,指的是古籍在传抄传刻过程中产生错误的规律。掌握古书出错的规律,是提高古籍校雠质量的关键。所以,从先秦到现代,历代校雠家都潜心研究古书出错规律。例如,子夏最先提出字形近似容易出错。史学家陈垣分析了沈刻《元典章》中上万处错误,得出“无心之误半,有心之误亦半”的结论。无心之误是由于疏忽、错觉等心理因素造成的,有心之误则与作者的学识水平、文字修养及写作态度有关。现代校对专家谈维分析了校样和原稿的差错,提出“显性差错”和“隐性差错”的概念。显性差错大多是无心之误,比较容易辨识;隐性差错大多是有心之误,似是而非,辨识难度比较大。清代学者王念孙将文字出错归纳成“误例凡六十二事”,即62条出错规律。清代另一位学者俞樾在《古书疑义举例》中,在王的“六十二事”基础上增加了一些误例,列举了88条出错规律。这些古书出错规律对现代校对仍有指导意义,因为古今出版物文字出错有许多相同的规律。
  我们参照前人的总结,同时对现代出版物出错情况进行统计归纳,现代出版物文字出错规律主要有以下几个方面。


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